Dvi mūsų gimnazijos mokinių grupės dalyvauja projekte „Praeities stiprybė – dabarčiai“. Vienos komandos nariai yra Jokūbas ir Toma, II^a klasės ugdytiniai, taip pat II^b klasės gimnazistai Ugnė, Mindaugas, Marta, be to, prisijungė ir ketvirtokas Arnas, o kitą grupę sudaro I^b klasės mokiniai Vaiva, Audra, Augustė, Lukrecija ir Benas. Šio projekto tikslas – skatinti jaunimą domėtis istorija, atrasti bei pažinti įkvepiančius, įdomius Lietuvos nepriklausomybės kovų įvykius, jų įamžinimo būdus ar asmenybes. Gimnazistai nusiteikę surasti, pažinti, atskleisti bei kūrybiškai pristatyti pasirinktą temą visai Lietuvai! Sausio 15 dieną į gimnaziją atvyko šio projekto konsultantai padėti susiorientuoti istorijos platybėse, nukreipti mokinius teisinga linkme. Laukite rezultatų!

Jaunoji gimnazijos žurnalistė, II^b klasės mokinė Marta Jasiūnaitė

 

Sausio 14 d. mūsų gimnazijoje svečiavosi 14 Pakruojo „Žemynos“ pagrindinės mokyklos 3^b klasės mokinių su savo mokytoja Aušra Norviliene. Šie pradinukai yra „Arbatos klubo“ nariai, jie kiekvieną pirmadienį lankosi kurioje nors Pakruojo miesto įstaigoje arba prie arbatos puodelio savo klasėje kalbina jiems įdomų asmenį. Šią savaitę smagi trečiokų grupelė nusprendė susipažinti su mūsų gimnazija ir visi mielai į ją atskubėjo. Šaunų būrį pasitiko psichologė Inga Jankauskienė. Ji pirmiausia paaiškino, kuo ypatingas gimnazistų pamokų tvarkaraštis, lydėjo vaikučius klaidžiais koridoriais, pasakojo, kokie mokomieji dalykai yra dėstomi už vienų ar kitų durų. Mokiniams pavyko trumpai pabūti biologijos, istorijos, kūno kultūros pamokose, pakalbinti gimnazistus ir mokytojus. Didelį įspūdį pradinukams paliko aerobikos, sporto, posėdžių ir konferencijų salės, valgykla, mokytojų kambarys. Mažieji buvo labai smalsūs, daug klausinėjo, grožėjosi mokinių dailės ir fotografijų darbais, skaičiavo, po kiek metų jie taps gimnazijos bendruomenės nariais.

„Arbatos klubo“ nariai padėkojo už galimybę apsilankyti mūsų gimnazijoje ir prasitarė, kad dabar jiems „Atžalynas“ kitaip atrodo. Džiaugiamės galėdami bendrauti su smalsiais pradinukais.

Gimnazijos psichologė Inga Jankauskienė

 

Penktadienio rytą gimnazijos langus nušvietė žvakių švieselės, prisiminėme Sausio 13-osios įvykius, jų svarbą tėvynei, pagerbėme žuvusiuosius valstybės gynėjus, pakalbėjome apie žmonių ryžtą ir nepasidavimą...

Sausio 13-ąją, sekmadienį, 10.30 val. dalyvavome šv. Mišiose Pakruojo Šv. Jono Krikštytojo bažnyčioje, po jų vyko atminimo valandėlė, skirta Laisvės gynėjų dienai, vėliau Nepriklausomybės skvere džiaugėmės pražydusiu „Neužmirštuolių kalneliu“. Didžiuojamės aktyviais gimnazijos samariečiais, dalyvavusiais šioje akcijoje, ir jų vadove Laimute Činčiene, taip pat mokytoja Aušra Dveliene. Renginius organizavo Pakruojo kultūros centras.

 

Sausio 10 d. į posėdžių ir konferencijų salę rinkosi įvairių klasių gimnazistai ir lietuvių kalbos mokytojos pasiklausyti aktoriaus Raimundo Lukšo įtaigaus meninio žodžio.

Pirmokų dėmesį prikaustė Ernesto Hemingvėjaus apysakos „Senis ir jūra“ ištraukos. Antrokai klausėsi Justino Marcinkevičiaus draminės trilogijos („Mindaugas“, „Mažvydas“, „Katedra“) fragmentų. Trečiokams aktorius plačiau paaiškino XVI amžiaus istorinę-kultūrinę situaciją ir priminė Jono Radvano poemą „Radviliada“. Abiturientams buvo skaitomi Balio Sruogos memuarų knygos „Dievų miškas“ epizodai. Nuoširdžiai dėkojame svečiui už netradicines lietuvių literatūros pamokas.

Gimnazijos jaunoji žurnalistė, III^a klasės mokinė Aringa Žandaraitė

 

Sausio 10 d. projekto dalyviai susirinko į seminarą, kuriame lektorė Alina Bechterevė pakvietė visus padiskutuoti apie teikiamas paslaugas, jų įvairovę bei reklamą. Gimnazistai išsakė savo mintis, kokiu greičiu bus teikiamos aptarnavimo, susisiekimo ir kitos paslaugos ateityje.

Mokiniai turėjo atlikti įdomią užduotį – nueiti į miestą, nufotografuoti bet kokį objektą, kuris reklamuoja paslaugą, daiktą ar įmonę, ir grįžę pavaizduoti plakatuose, kaip tai atrodys ateityje.

 

Sausio 9 d. vyko seminaras, kuriame kalbėta, jog viešoji erdvė ir komunikacija yra viena kitą jungiančios sritys, kurių egzistavimas būtinas sėkmingam ir visaverčiam socialiniam kapitalui formuoti.

Komunikacija nėra vien tik suvokimas, ką žmogus prieš tai nusprendė ar išmoko, tai procesas, kai viešoji nuomonė kuriama debatų pagrindu. Kitaip tariant, visuomenė turi matyti konkretų rezultatą.

Gimnazistai diskutavo, kokie gali būti informacijos perdavimo privalumai ir trūkumai, kaip išvengti nesėkmių bei kaip siekti užsibrėžto tikslo.